§ 对于教学的建议
微分学的应用极其广泛, 本章只介绍了其中的一部分内容, 主要是对于函数的研究, 还包括极限计算与方程求根的近似计算方法. 其他如曲率、渐屈线与渐伸线等在几何学上的应用均未收入. 有需要的读者可以从 [, , , , ] 等文献中找到微分学应用方面的更多材料.
. 法则无疑是求函数极限的首选工具. 但是若使用不当则会带来复杂的计算. 如何能综合使用包括 公式在内的各种方法, 初学者需要通过大量的训练才能掌握. 今后学了积分学和无穷级数等知识后, 还会提供计算极限的许多新工具. 因此计算极限这一主题并非到此为止. 复习考研的学生尤其要注意这一点.
. 函数的单调性分析 (即确定其单调区间) 以及函数极值和最值的确定, 这些都是函数研究中的基本问题. 这方面可以参考 [, ] 的 §, §. 对具有实际背景的极值应用题感兴趣的读者, 可以从 [, ] 的 § 得到丰富多彩的材料 (例题 即是 [] 中的习题 ).
. 凸函数在数学中是一类很重要的函数, 在理论和应用上均有其独特的地位. 有关凸函数的考题在考研中也是常见的. 本章对凸函数和有关的不等式作了基本的介绍. 请读者注意其中每个结论均有明显的几何意义, 由此出发不难掌握有关的结论和证明. 此外, 在凸函数中的许多有关问题可以从不利用导数、利用一阶导数和利用二阶导数三个层次来进行研究. 一个典型例子就是在本书中出现多次的 不等式(即命题 ).
. 不等式在几乎每个数学领域中都是一个重要主题. 可以看出, 与本书第一章 § 的初等不等式相比, 在本章中我们对不等式的认识上升到了一个全新的水平. 事实上在今后, 随着数学分析 (以及其他课程) 的学习, 不等式会一再出现, 在内容和方法上都会有层出不穷的新东西. 例如在 小节中的三个经典不等式在积分学和无穷级数中就都会遇到. 这方面的内容极其丰富, § 是用微分学来研究不等式, 在后面的 § 则是用积分学来研究不等式. 应当指出, [] 是我国学者所写的不等式方面的专著, 材料极其丰富, 很有参考价值.
. 微分学在函数作图方面的应用是明显的。但是应当看到,除了用微分学的作图方法之外,还存在另一种作草图的简便方法。这就是利用曲线的“四则运算”和移位、按比例放大缩小等技巧,将曲线的大致趋势迅速确定出来。值得注意的是在部分教科书中还专门介绍了这个方法(例如见 [, ])。在经典习题集 [] 中为此将这两种不同的作图方法的练习分别安排在 § 和 § 中。希望上习题课的教师注意不要漏掉这方面的训练。在 [] 的 § 和 § 有很多详细解答的例题可供参考。
. 近似计算问题应当在数学分析的教学中占有一定的分量。尽早培养学生在这方面的意识是数学分析在今后的改革方向之一。从第二章开始,本书注意了介绍这方面的内容。当然这里还有许多不足之处。若有可能,希望在数学分析的教学中加入简单编程计算和使用 等软件的内容。实际上本书的部分例题就是用 来计算的 (例如例题 )。
. 对习题课的建议 本章习题课的材料很丰富, 都比较具体. 需要注意的是不要在习题课上草草过场, 对有关材料要充分展开. 通过应用微分学解决实际问题, 让学生加强应用的意识, 提高应用的能力. 凸函数、不等式都是很重要的题材, 需要在习题课上专门花时间训练.
第一组参考题
Section titled “第一组参考题”. () 设 ,证明: ;
() 设 , 在 上有界, 证明: .
. 设 在 的某邻域上二阶可微, 且 . 求 和 .
. 例题 可以推广如下:设正数数列 为满足递推公式 的无穷小量,函数 有 展开式 ,其中 为大于 的某正整数,系数 ,证明:有 ,使得存在非零极限 并求出此极限.
. 设 , 证明: 在 内没有极值点的充分必要条件是 在区间 上为严格单调函数.
. 证明关于三点不等式 (命题 ) 的一个推广: 在 时, 成立不等式
. 证明: 对每个正整数 , 成立不等式
. 证明: 当 时, 成立不等式 .
. 证明: 当 时, 成立不等式 .
. 证明: 当 时, 成立不等式
. 证明: 当 时, 成立比 不等式 (例题 ) 更好的结果:
. 证明: 对 个正数 ,成立不等式
并讨论成立等号的条件.
. 证明:当 时,成立 ; 而在 时,不等式反向.
. 设 , 证明:
() 当 时, 成立
() 当 时, 成立
. 设 为三次多项式, , 证明: 在 上不变号的充分必要条件是 .
. 证明在 上的任何可微函数都不可能满足下列函数方程:
. 设 在 上二阶可微, , , 证明: 存在 , 使成立
. 设 在 上三阶可微, , , , 证明: 存在 , 使成立 .
. 设 在 上连续可微, , (朗斯基) 行列式
证明: 在 中有零点.
第二组参考题
Section titled “第二组参考题”. 设 在 上单调减少、可微,且满足不等式 ,证明:当 时,成立不等式
. 若 , 且存在 , 定义
证明: 的 阶导函数 在 连续, 且 . (例题 的推广.)
. 设 在点 存在 ,且 。令 ,证明:对于 , 。又举例说明:导数 存在的条件不能去掉。
. 记 ,证明:
() 为偶数时, ;
() 为奇数时, 有唯一的实零点;
() 若将 的零点记为 , 则 是严格单调减少的负无穷大量;
() 当 时, 成立不等式 ;
() 当 时, 成立不等式 ;
() 对一切 , 成立 .
. 定义 , 求 .
. 设 , 并用递推公式 和 生成两个数列 和 , 证明: .
. 证明:若函数 有三个拐点,则它们必在一条直线上.
. 下凸函数的 定义是: 称函数 在区间 上为下凸, 如果对所有 , 成立
证明: 对连续函数来说, 下凸的 定义和 § 中的下凸定义等价.
(确实存在按 定义为下凸但不满足 § 中的下凸定义的函数, 例题 的不连续解就是如此 (参见 [, , ]).)
. 设 在区间 上按 定义为下凸函数, 且至多只有第一类间断点, 证明: 在 上连续.
. 设 在区间 上按 定义为下凸函数, 且在 内的每个闭子区间上有界, 证明: 在 上连续.
. 函数 在区间 上二阶可微, ,且在该区间上满足不等式 ,证明: .
. 设 为区间 上的可微函数, 满足微分方程 , 其中 是在 的值域上有定义的函数, 证明: 一定是单调函数.
. 证明:在 上二阶可微的函数 不可能对于一切 , 同时满足不等式
. 设 在 上三阶可微, 证明: 存在一个点 使得
. 设 是多项式, 证明: 若对每个 成立不等式
则 对每个 成立.
. 设 为多项式, 有 个大于 的互异实根, 令
证明: 至少有 个互异实根.
(下面两个题用于证明在第二章第二组参考题 中所用到的结论.)
. 设 ,证明:
() 如 , 则 无不动点;
() 如 , 则 恰有一个不动点;
() 如 , 则 有两个不动点.
. 设 , 证明:
() 如 , 则 只有一个不动点;
() 如 ,则 有三个不动点.
. 讨论三角方程 在 中的实根个数.
. 从平面上的一个定点向一个给定的椭圆可以引出多少条法线?讨论在什么区域上法线的条数最多。(参见后面 页上关于本题所附的图 和图 。) (本题以及类似的问题最早是由 (阿波罗尼奥斯,约公元前 —前 年)提出和解决的.又见于《数学译林》()第 期,即 给出的《构成对物理专业学生的最低限度的数学的一百个问题》中的第 题.)
第九章 不定积分
Section titled “第九章 不定积分”本章主要讨论不定积分的计算, 要点是掌握不定积分的基本计算方法与常见的可积函数类. 本章共分三节: 在 § 中以分部积分法和换元积分法为中心, 通过例题介绍不定积分的计算方法; 在 § 中讨论几类主要的可积函数; 最后一节为学习要点和参考题.
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