§ 对于教学的建议
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在第一节中所说的“微元法”虽然不是一种严格的数学方法, 但是在学习多元微积分以前, 对于一些利用定积分进行计算的几何与物理问题, 我们还经常要利用它. 在教学上, 对这种方法不作严格论证, 只要使学生在一些具体计算问题中能够使用就行了.
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本章分各个专题介绍积分学的应用, 与上一章一起组成积分学的比较完整的内容. 本章的取材是围绕积分学中的基本内容来选取的, 其中考虑到了本科和考研两方面的需要. 由于篇幅所限, 没有能够收入积分学在力学和物理学等方面的应用, 在数值积分方面也未作更多的介绍. 在这些方面 [27, 59] 的第四章提供了一定的补充材料, 可供读者选用.
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对习题课的建议 本章除了积分学在几何上的应用之外, 对于本科学习来说, 至少需要学习利用定积分计算某些数列的极限 ( 小节) 和 公式 (). 这些内容对于前面的数列极限内容也是重要的补充和发展. 至于其他内容, 则机动余地较大, 教师可以根据教材和学生情况来决定取舍.
- 设 , 且 , , 证明:
- 设 , 证明:
- ( (切比雪夫) 不等式) (1) 设 , 处处大于 0, 且单调减少, 证明:
(2) 设 在区间 上可积, 且对于任何 具有性质 , 又设 , 且处处大于 0, 证明:
- 设 在 上连续, 且 , 证明:
- 证明不等式:
- 设 ,且 ,证明:
- 设函数 , 且 , 处处大于 0. 记
证明: 数列 收敛, 并求出其极限.
-
计算 .
-
对任意实数 , 证明: .
-
设 是 上的非负单调减少函数, 令
证明: 数列 收敛.
(这是“面积原理”的一种简单情况 (参见 ). 取 ,就得到关于 常数的命题 ; 取 ,就是第二章第一组参考题 .)
-
计算积分 使得误差不超过 .
-
证明: 函数 在区间 上有无穷多个零点.
-
设 在 上可导, 单调增加且有 , 证明:
- 设 在 上连续可微, 且满足 , , 证明:
- 对 , 定义
证明:
- 曲线 的极坐标方程为 , , , 且已知 上任何两点之间的距离不超过 1, 证明: 由曲线 与射线 , 围成的扇形面积
(由此可见, 直径不超过 1 的图形面积最多为 .)
- 设 ,且处处大于 。记 , , 。证明:
并用于证明 ( 积分):
其中
- 设 , .
(1) 证明: ;
(2) 又知 , 证明: .
- 设 , 如果对某个正整数 , 成立
求证: .
- 求出使不等式
成立的最佳常数 , 对其中的积分限分两种情况讨论: (1) ; (2) .
- 在命题 (即 不等式) 中的可微条件可以去掉, 此外还可以得到另一个方向的不等式. 设 , 严格单调增加, 且 , 记其反函数为 . 对 , 证明下列不等式并解释其几何意义:
其中成立等号的充分必要条件是 (即 )
- 设 , 证明:
(1) 若对任何 成立不等式
则 为下凸函数;
(2) 若对任何 成立不等式
则 为下凸函数;
(3) 若以上两个不等式中的任何一个始终成立等号, 则 只能是线性函数.
(因此 不等式 () 中的每个不等式都是 下凸的充分必要条件.)
- 设 , .
(1) 证明:
且其中成立等号当且仅当 ;
(2) ( 不等式) 增加条件 , 在 上大于 0, 证明:
- ( 不等式) 设当 时 为非负连续函数, 且有
其中 ,证明:当 时
- 设 , , 在 中无零点, 证明:
且其中 4 是最佳下界.
- 设 在 上可积, 且有 , 则有
(这是 不等式的反向不等式, 也称为 (康托罗维奇) 不等式.)
- 设非常值函数 在区间 上可微, 且 , 证明: 在 内至少存在一点 , 使
- 设 , , , 证明:
且其中成立等式当且仅当
- 设函数 在区间 上处处大于 ,且对于 满足 条件 ,又已知对于 有
证明下列积分不等式:
- 先用微分学或其他方法证明: 当 时, 成立不等式
并用 代入, 得到比 () 更强的不等式. 然后证明比 () 更为精细的 公式, 也就是一般性公式 () 中 的情况:
或者其等价形式:
其中 .
第十二章 广义积分
Section titled “第十二章 广义积分”广义积分 (也称反常积分) 作为变限积分函数的极限, 其许多性质与定积分类似. 本章共分 节. § 讨论广义积分的定义. § 与 § 分别讨论广义积分的敛散性判别与计算. § 讨论无穷限广义积分的一些特殊性质. 最后一节为学习要点和两组参考题.
广义积分与无穷级数之间有密切联系. 在各种数学分析教材中两者的教学顺序并不相同. 虽然本书在第二章中已经提到了无穷级数的概念 (见 小节末的注解以及例题 , , 命题 等), 但是要到下册中才有关于无穷级数的全面论述. 因此这方面的联系也要到后面介绍 (例如下册命题 等).
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