若 a, b 是不共线的非零向量, 则以 a, b 为邻边可以构造一个平行四边形, a+b 和 a - b 分别为这个平行四边形的对角线.
如果题中出现 a+b 或 a−b , 那么我们可以尝试构造以 a,b 为邻边的平行四边形, 使其对角线为 a+b 或 a−b , 如下例所示.
(2019 全国 I 理 7) 已知非零向量 a, b 满足 ∣a∣=2∣b∣ ,且 (a−b)⊥b ,则 a 与 b 的夹角为().
A. 6π B. 3π C. 32π D. 65π
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记 a=OA,b=OB ,则 a−b=BA 。因为 (a−b)⊥b ,所以 AB⊥OB 。于是以 OB,OA 为邻边,构造出如图 3-72 所示的平行四边形。因为 ∣a∣=2∣b∣ ,所以在 Rt△OBA 中, cos∠AOB=OAOB=21 ,得到 ∠AOB=3π ,故选 B.

其实, 例3.75用代数法也是很简单的. 接下来的例题和变式实际上采用代数法会更简单一些, 但我们的目的是想训练同学们几何法和作图的能力. 因此, 在这些例题中, 我们只给出几何法的解析, 代数法留给同学们独立完成.
图3-72
这样能够帮助同学们在几何问题中更加灵活和熟练地运用几何方法, 同时也提升几何直觉和解题技巧.
(2014 浙江理 8) 记 max{x,y}={x,x⩾yy,x<y , min{x,y}={y,x⩾yx,x<y ,设 a,b 为平面向量,则().
A. min{∣a+b∣,∣a−b∣}⩽min{∣a∣,∣b∣} B. min{∣a+b∣,∣a−b∣}⩾min{∣a∣,∣b∣} C. max{∣a+b∣2,∣a−b∣2}⩽∣a∣2+∣b∣2 D. max{∣a+b∣2,∣a−b∣2}⩾∣a∣2+∣b∣2
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因为 a+b 和 a−b 表示以 a,b 为邻边的平行四边形的两条对角线. 由平行四边形对角线原理可知 ∣a+b∣2+∣a−b∣2=2(∣a∣2+∣b∣2) , 即 ∣a∣2+∣b∣2 是 ∣a+b∣2 和 ∣a−b∣2 的等差中项, 也就是说 ∣a∣2+∣b∣2 一定落在 ∣a−b∣2 和 ∣a+b∣2 的中间, 即
min{∣a−b∣2,∣a+b∣2}⩽∣a∣2+∣b∣2⩽max{∣a+b∣2,∣a−b∣2}.故选D.
如果题目中既有 a+b+c=0 ,又有 a+b 或 a−b ,那么我们可以先构造三角形,再构造以 a,b 为邻边的平行四边形,使其对角线满足 a+b 和 a−b ,请看下面的例题:
(2006 浙江理 13) 设向量 a, b, c 满足 a+b+c=0 , (a−b)⊥c , a⊥b , 若 ∣a∣=1 , 则 ∣a∣2+∣b∣2+∣c∣2 的值是 ____.
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由 a+b+c=0 和 a⊥b ,构造如图 3-73 所示的 Rt△OAB,其中 a=OA,b=AB,c=BO ,过 O 作 OC=b ,得到平行四边形 OABC,如图 3-74 所示,其中 CA=a−b ,又因为 (a−b)⊥c ,即 CA⊥OB ,故四边形 OABC 是边长为 1 的正方形,所以 ∣a∣2+∣b∣2+∣c∣2=1+1+2=4 。故填 4.

图3-73

图3-74
我们由 a±b 会联想到平行四边形. 那么三角形又是什么情形呢? 如图3-75所示, 在 △ABC 中, 令 a=AB,b=BC,c=CA , 则 a+b+c=0 . 反过来, 如果 a+b+c=0 , 且 a,b,c 是不共线的非零向量, 那么 a,b,c 可以刻画一个三角形.

设 a, b, c 是不共线的非零向量, 若 a+b+c=0 , 令 a=OA , b=AB , c=BO , 则 a+b+c=0 可以构造一个 △OAB .
设向量 a, b, c 满足 a+2b+3c=0 且 (a−2b)⊥c ,若 ∣a∣=1 ,则 ∣b∣= ____ .
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由 a+2b+3c=0 ,构造如图 3-76 所示的三角形,其中 OA=a,AB=2b,BO=3c 。过 O 作 OC=2b ,得到平行四边形 OABC,如图 3-77 所示。因为 a−2b=CA ,且 (a−2b)⊥c ,所以 CA⊥OB ,故四边形 OABC 是菱形,于是 2∣b∣=∣a∣=1 ,得 ∣b∣=21 ,故填 21 。

图3-76

图3-77
若非零向量 a, b 满足 ∣a+b∣=∣b∣ ,则().
A. ∣2a∣>∣2a+b∣ B. ∣2a∣<∣2a+b∣ C. ∣2b∣>∣a+2b∣ D. ∣2b∣<∣a+2b∣